• 陶渊明的美学思想及其渊源

    韩进廉;

    <正> 陶渊明是中国文学史上一位伟大的诗人和散文家,也是一位杰出的思想家。因此,他的诗歌散文往往带有浓郁的哲理意味和思辨色彩。他没有哲学思想著作,但他善于把自己的哲学见解和理性思考诉诸艺术的语言、韵律和形象之中。不论他的哲理诗、咏怀诗、田园诗,还是辞赋散文,都能明理、抒情、写景巧妙结合,相互烘托,形成一种厚朴真淳、浑融隽永的艺术境界。这种前无古人的独特风格的形成,是同他的美学思想分不开的。很难设想,一个作家没有自己独特的审美理想却能开创出独特的艺术境界和风

    1992年01期 1-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 639K]
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  • 解开李清照《词论》之谜

    张静;

    <正> 南宋杰出女词人李清照的《词论》象个“谜”,使历代词论家们猜度不休,然而,令人信服的解答却始终未见。什么原因呢?让我们从历来的争论中寻找答案的线索吧! 一、争议笼罩下的《词论》李清照的词卓然自成一家,向为人所推重,因其自号易安居士,故称之为“易安体”。然而,在一个以男性文化为中心,女性全面退出社会文化生活的现实中,李清照被承认、接受、激赏却多半是被作为男性世界的“自己人”或脂粉队里的“女男子”看待的。沈曾植在《菌阁琐谈》中说:“易安倜傥有丈夫气,乃闺阁中苏、辛,非秦、柳

    1992年01期 11-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 412K]
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  • 《离骚》中的巫咸是如何为诗人决疑的

    元木;

    <正> 屈原在他的长诗《离骚》中,写了他在现实斗争中遭谗被疏和在想象当中上天下地求女的失望之后,为实现自己的政治理想,提出了一个是继续留在楚国还是离开楚国的问题。诗人对此犹豫不决,于是就去问卜于灵氛,求示于巫咸。原文是这样的: 闺中既已邃远兮,哲王又不寤。怀肤情而不发兮,余焉能忍与此终古。索藑茅以筵篿兮,命灵氛为余占之。曰:“两美其必合兮,孰信脩而慕之?思九州之博大兮,岂唯是其有女?”

    1992年01期 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 322K]
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  • 古代小说理论不及曲论发达原因初探

    许建平;

    <正> 文学理论的嬗变不单与文学自身息息相关,也受到来自深层的文化传统的制约和哲学思潮的诱导。从理论的自身形态、关照对象范围、指导功能和流派与争鸣诸方面对中国古代小说批评理论与戏曲批评理论做宏观横向比较,便会发现在理论形态上,小说理论主要散见于历代笔记、序跋、评点中,至今尚未发现一篇或一部综合阐述小说创作、欣赏的理论专论和专著(那是近代才有的事),尽管这些内容驳杂的批评形式中不乏一些颇有价值的真知灼见,但毕竟显得零星散碎,非需近来的理论工作者做一番勾稽爬梳系统条理的工作不可。而戏曲批评虽也有笔记、序跋和评点,但主要形式是总结戏曲创作

    1992年01期 22-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K]
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  • 基础写作新体系构想——关于“双重转化”规律的思考

    张德锤;

    <正> 近十多年来通行的写作教材,较之文革前有两个进步:一是突出了写作的实践性,以《写作教程》为代表提出了“讲练结合,精讲多练”的原则;二是突出了写作的科学性、系统性,以《基础写作学》为代表提出了“双重转化”的规律。但是,文革前后的教材有一个相同点,即都由主题、材料、结构、表达方式、常用文体几大块组成。《基础写作学》虽然提出了写作规律的命题,但并不完备,不能用此规律把几大块统帅起来,贯穿于全书之中。我认为写作规律的核心是:划出写作过程的

    1992年01期 28-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 360K]
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  • 论层次分析法之“层次”

    刘英军;

    <正> 语言结构体具有层次性,这已是中外语言学界公认的事实。层次分析法的目的也就在于描写语言结构体的层次。然而,层次分析法在层次观念上不仅同IC分析法存在严重分歧,同公认的层次性事实也是相背离的。并且,由于这种方法在“层次”这种带有根本性的问题上存在偏差,故而给这种方法本身造成理论上的一系列困难。因此,笔者觉得,在层次分析法广泛应用的今天,仍有必要回过头来仔细研究“层次”的实质。本文想就此谈点粗浅的看法,以求得到专家学者的指教。

    1992年01期 33-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 287K]
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  • 社会主义制度与社会化生产力

    李子谦;

    <正> 社会化生产力是社会主义制度的基本前提和物质基础,这是历史唯物主义的基本观点。所谓社会化生产力,就是生产资料、生产过程和生产成品的社会化,也就是生产资料由许多人共同使用,生产过程分工协作,生产成品是大家共同劳动的结果,“他们当中没有一个人能够说:‘这是我做的,这是我的产品’”。社会主义制度就其经济形式而言,是这种社会化生产力的必然要求,是与其本性相适应的生产关系,或者说社会主义生产关系就是建立在这样的社会化生产力基础上的。在资本主义商品经济关系下,

    1992年01期 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 299K]
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  • “重建个人所有制”的方法论与内涵初探

    陈铁夫;

    <正> 一马克思在《资本论》第一卷第二十四章中,提出了“重新建立个人所有制”(在法文版中为“重新建立劳动者的个人所有制”——引者加)的著名论断。近几年来,理论界就如何理解这一论断展开了争论。本文试图对马克思的“重建个人所有制”的方法论与内涵作一初步探讨。马克思所要重建的“个人所有制”到底是一种什么样的所有制呢?笔者认为,马克思的表述是非常清楚的。第一,这种重建“不是重新建立私有制”;①第二,它是以

    1992年01期 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K]
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  • “剑”与“火”的历史还是“田园诗式的”过程?——驳对资本主义发生发展史的歪曲

    王国玉;

    <正> 对于资本主义的发生发展史,马克思曾以毕生精力进行调查研究,早已为我们提供了正确答案。资本主义发展到帝国主义阶段后,列宁又深刻地揭露了其本质特征和发展趋势。历史已经证明并将继续证明,马克思和列宁关于资本主义、帝国主义论断的实质和精神是完全正确的。前几年有些搞资产阶级自由化的人,为了否定社会主义的历史必然性,不仅极力粉饰现代资本主义,甚至歪曲资本主义发生发展的历史。例如有一本《球籍——一个世纪性的选择》的书,书中有的文章说:“中国的哲学家喜欢说资本主

    1992年01期 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 266K]
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  • 石家庄市劳动就业问题研究

    王俊耀;郭骝助;周志峰;段永保;

    <正> 城镇劳动就业问题是一个十分复杂的社会经济问题。本文通过对石家庄市劳动就业问题的现状分析以及今后五年劳动就业的预测,旨在研究探讨劳动就业的客观规律,以达到充分利用劳动力资源,不断提高就业效益。 -、回顾与展望 (一)党的十一届三中全会以来,石家庄市认真贯彻“劳动部门介绍就业和自谋职业相结合”的就业方针,不断破除传统的就业格局和就业观念,开辟多种形式的就业渠道,在就业工作上取得显著成绩。1979—1989的十年间,不仅解决了自知识青年上山下

    1992年01期 49-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 389K]
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  • 论科学发展的新模式

    周季生;

    <正> 自恩格斯写作《自然辩证法》与《反杜林论》以来,科学以惊人的速度发展着。在恩格斯的时代,自然科学还只是“三大发现”,可现在量子力学、相对论、遗传工程、电子计算机、光纤通讯,……真可谓进入了一个眼花缭乱的科学世界。在这种形势下,“科学是怎样发展的”便成了科学哲学研究的重要课题。西方一些科学哲学家在各自的世界观、方法论指导下,相继提出了种种不同的科学发展模式。它们虽有可取之处,但其片面性就是在西方也不断遭到种种抨击。本文试图在马克思主义哲学思想指导下,提出一个科学发展的新模式。

    1992年01期 55-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 363K]
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  • 康帕内拉的社会理想

    杜志清;

    <正> 康帕内拉是意大利文艺复兴时期反封建的激进思想家,杰出的空想共产主义者。他倡导人的自由、平等和科学的复兴,主张社会的改革和进步。他在《太阳城》等著作中,精心设计和描绘了一个以公有制为基础的、公正平等的理想社会。尽管他的设想带有空想的性质,但它集中地表现了康帕内拉改造社会、争取人类美好生活的愿望。他的思想反映了正在成长的无产阶级的理想和要求,包含着唯物主义历史观和科学社会主义的胚芽。

    1992年01期 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 329K]
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  • 市民社会美学的展望——卢梭美学思想初探

    杜寒风;

    <正> 一在法国大革命的前夜,一个思想的号角吹响了人类自由的嘹亮的声音,民主制度及民主国家在地球上的抗争,离不开理论上所需论证的必要性和合理性的先导,而反叛封建统治成为这个号角手一生不懈的信念及目标。他针对英国王权专制论的代表人费尔玛提出的“人是生而不自由的”的命题,提出了“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中”、“每个人都生而自由、平等”这两个尖锐的命题。他的名字就是让一雅克·卢梭。他那凝视着后人的美丽的眼睛,炯炯有神。“我们在卢梭那里不仅已经可以看到

    1992年01期 65-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 390K]
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  • 卡氏与艾氏两种人格测量是否可以统一?

    范津;袁秀娟;

    <正> 引言在目前的人格问题研究中,有许多用于测量人格特征的测验量表。就自陈量表这一类型就有好几种,如明尼苏达多相性格量表(MMPI)、卡特尔16种个性因素测验量表、艾森克个性测验量表等。各测验量表在制定时所依据的理论、使用的方法及适用的范围等都不相同,因而,在进行科学研究时,往往由于不同量表的使用,对相同的被试进行测验,而得出不同的结论。能否解决这一问题呢?本实验研究便是在这方面所做的一点尝试。我们运用现代的一种新统计技术——多元多重回归及因素分析、对卡氏量表和艾氏

    1992年01期 70-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 213K]
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  • 略论文化对人格的规定作用

    王军;

    <正> 文化又称社会文化,它既是一种历史现象,又是一种社会现象,它有广义和狭义之分。从广义的角度看,文化是指在社会历史发展过程中,人类为了求得生存所创造出来的生活环境、生活方式以及生活习俗的总和。它包括物质财富和精神财富两大部分。从狭义的角度看,文化是人类生活的象征物,它包括指示性象征物(诸如语言、文学、文献、文物等等)和抒情性象征物(诸如音乐、舞蹈、美术、雕塑、宗教标志等等)。

    1992年01期 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K]
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  • 简评西路军西征的得失及其战略方向的选择

    赵万钧;

    <正> 1936年10月下旬,根据中央军委的指示,为执行宁夏战役计划,打通与苏联的联系,建立河西革命根据地,徐向前、陈昌浩等率红四方面军之九军,三十军及五军共2.18万人,从甘肃靖远地区西渡黄河,11月上旬奉命改称西路军,西路军在艰苦卓绝的条件下,同马步芳、马步青匪军血战近五个月,歼敌2.5万人,最后弹尽粮绝,几乎全军覆没。西路军的失败,在中共党史上是空前绝后的。本文试图就西路军西征的得与失及其战略方向问题作些粗浅的论述,以求教正。

    1992年01期 77-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 392K]
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  • 杜鲁门主义的续篇——简评马歇尔计划的历史背景及作用

    李申;

    <正> 马歇尔计划亦称《欧洲复兴计划》。它是美国国务卿马歇尔于1947年6月5日提出,1948年4月国会批准实施的。马歇尔计划是在二战后初期的国际形势下,美国称霸世界的经济扩张计划。它的目的在于通过美国的“援助”来恢复和重建遭到战争重创的欧洲经济。但实际上,它是杜鲁门主义的续篇,是杜鲁门主义的经济表现,真正目的在于以借复兴欧洲经济为名,利用西欧的经济困难,加强美国对西欧的控制,进而夺取西

    1992年01期 82-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 399K]
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  • 交往在青少年心理发展的作用

    冯江平;

    <正> 青少年时期,是人的心理发展由不成熟向成熟过渡的时期。能否获得心理的成熟,是青少年时期至关重要的发展课题。在人类社会中,心理的成熟,意味着个体成为所属社会中一个精神健康、智力正常,能灵活地适应社会、支配环境的独立的社会成员。青少年生活在社会之中,是社会中的人,因此,他们的成熟,就必然依赖于社会,依赖于社会交往。

    1992年01期 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 254K]
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  • 德育与美育的关系浅论

    胡小满;

    <正> 德育,即思想品德教育,是一种培养人们的思想、品德和政治素质的教育活动。它包括政治教育、思想教育和道德教育等几个主要方面。美育,即审美教育。培养人感受美、鉴赏美、体现美和创造美的能力的教育。德育是人们识别是非善恶,掌握道德规范,形成高尚的思想品德的过程,德育较多地表现为灌输性和强制性;而美育是依靠美学的基本理论原则,借助教育的手段,有意识地培养人的审美能力的过程。美育主要解决人们如何按照美的规律改造主观世界和客观世界的能力问题。美育过程充满着愉悦性

    1992年01期 92-94+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K]
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  • 谈体育教学中如何教书育人

    张志英;

    <正> 学校教育的目标是培养在德智体美劳诸方面都得到发展的合格人才。体育教育在促使人的全面发展中具有重要作用,它在发展人的体力素质的同时,还促进人的智力的发展,通过育体进而育人,两者不可割裂。学校体育教学不是单纯的健身知识、技能的教学,体育课也不是单纯的身体锻炼课,而在很大程度上是发展学生智力和培养学生思想品德的基础课。教学中,在向学生传授知识、技能的同时,还要培养学生的爱国主义思想和集体主义精神,加强他们的组

    1992年01期 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K]
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  • 重视大学生的心理健康

    富海芝;

    <正> 心理卫生问题,古希腊的希波克拉底等人早就提出过。但心理卫生问题引起人们的普遍关注,却是进入现代社会之后。随着生产的发展,信息量的增大、社会变迁的加快以及物质生活的日益丰富,心理卫生问题摆到了人们的议事日程上来:时代需要人们有健康的心理、充沛的精力和顽强的毅力及良好的适应能力。心理卫生问题已经成为我们培养全面发展的人的必不可缺的方面。同这种要求相比,我们的学校教育对此做得很不够,心理疾患威胁着我们的大学

    1992年01期 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K]
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  • 试论“老乡”关系及高校学生思想政治工作

    李桂英;

    <正> 近几年,高校学生中“老乡”一词十分流行和活跃,“老乡”观念在学生思想中也占着重要地位。如何正确认识学生中的“老乡”关系,并对其实施正确的引导是当前学生政治思想工作不可忽视的内容。现就这一问题作一探讨,不妥之处敬请专家和同行批评指正。一、“老乡”关系在学校的表现及其作用何谓大学生中的“老乡”关系?说到底,它是一个由地缘关系连接起来的人与人之

    1992年01期 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K]
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  • 现阶段医院职工队伍思想工作研究

    刘恒军;

    <正> 一、现阶段医院职工队伍的思想行为特征随着改革开放和社会主义有计划商品经济的发展,我国卫生事业进入了现代化建设的新阶段。与此相适应,医院职工队伍结构发生了明显变化,思想行为也呈现新的特征。据石家庄10余家不同性质和规模的医院调查分析,现阶段医院职工队伍的基本状况是:(一)在年龄结构方面,随着一大批有新旧社会对比体验的老同志的离退休,一代生长在新中国的中青年人员充实到各个岗位,使职工队伍年龄结构进一步年轻化。目前

    1992年01期 105-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 271K]
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  • 干部培训工作浅谈

    李学杰;

    <正> 一、干部培训工作的必要性干部培训,从政治思想、文化知识、科学技术、经营管理、操作技能等方面对干部进行教育或训练,其目的在于提高干部的思想政治觉悟和知识才能,使之适应当前工作和未来发展的需要。马克思说:“教育会生产劳动能力”。①他还说:要“获得一定劳动部门的技能和技巧,成为发达的和专门的劳动力,就要有一定的教育和训练。”②人的潜在智能的开发,主要取决于教育。当前,我们进行现代化建设,需要大批德才兼备的干部。随着世界

    1992年01期 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 174K]
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  • 中国三次人口浪潮的特点与分析

    高元祥;

    <正> 规模空前的中国第四次人口普查于1990年7月1日全面进行。这次普查正值我国改革开放取得巨大成就的全面调整时期,也是“八五”规划和90年代十年发展规划制定的关键时刻。如何清醒地认识我国的人口形势是十分必要的。据国家统计局已经公布的资料,1990年7月1日我国大陆总人口为1133682501人,加上港、澳台地区共1160017381人。与1982年第三次人口普查时的1008175288人比较,8年共增长125507213人,平均每年增长15688402人,年度平均增长率为1.48%,以80

    1992年01期 111-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 323K]
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  • 廊坊市的发展战略及其随想

    王小山;

    <正> 任何城市的发展战略,都是在它所在经济区域城市体系的基础上拟定的,无论哪个小城市的发展战略,均是区域城市体系发展战略的基础环节。廊坊市的发展战略,是京、津、冀经济区域城市体系发展战略的基层部分。所以,它的发展战略,只能在京、津、冀经济区域的三角关系中制定出来。一、廊坊市发展的战略性质与特点

    1992年01期 116-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 241K]
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  • 虚境·象境·意境——书法创作心理略论

    致远;

    <正> 就目前的科技发展水平看,要彻底揭开书法艺术创作心理过程这个神秘的黑箱,似乎还不大可能。但是,完全可以用现代心理学、现代美学的成果,对古老的书法理论进行探讨和求索。在中国书法史上,理论家们对创作心理进行了艰辛的研究和探寻。他们虽不能象现代的研究者一样,以现代高技术指导下的心理学成果为武器,进行精确剖析;却也凭着书法创作的丰富经验和深切体会,借助敏锐的艺术感受能力,对创作的心理进行生动的描绘。现摘引如次:

    1992年01期 119-122+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 311K]
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