• 谈谈动态的汉语语法研究

    白俊耀;

    <正> 汉语语法的研究应该是动态的,而不应只是静态的。静态研究是必要的;对汉语某一时期的组词成句的规则进行横的而不是纵的、静态的而不是动态的、平面的而不是立体的描写任何时候都是不可缺少的,没有这种描写,没有这种描写的积累,就没有历史语言学。可是,本文说的动态、静态不完全是这种意思。动态研究是指言语的研究,静

    1988年02期 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 355K]
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  • 缀字属篇 必须拣择——刘勰论炼辞

    赵兴明;

    <正> 作者完成文章构思后,按照写作过程,就该用文字把胸中的构想或纸上的提纲表现出来,给材料和思想穿上语言的外衣,使文章成形。这种遣词造句、连句成篇的工作,就是炼辞。它是写作中极为重要的一坏。刘勰在《文心雕龙·练字》篇中指出:“心既托声于言,言亦寄形于字,讽诵则绩在宫商,临文则能归字形矣。”在他看来,作者的

    1988年02期 6-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 370K]
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  • 《西游记》与道教

    刘荫柏;

    <正> 《西游记》虽主要是根据唐代玄奘大师西行求法的故事衍成,亦与道教甚有因缘。《西游记》小说在明代中期问世后,因朱鼎臣《鼎锲全像唐三藏西游释厄传》、杨志和《西游记》这两部节本上,均未署吴承恩之名,亦未说明是据全本《西游记》节编而成,在另外四种明刊本:华阳洞天主人校本《西游记》三种和《李卓吾先生批评西

    1988年02期 12-17+11页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
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  • 试论老舍早期的文化意识——兼析老舍早期三部长篇小说

    沈渝丽;

    <正> 1926至1929年间,《小说月报》连载了老舍的《老张的哲学》、《赵子曰》和《二马》三部长篇小说。从这三部带有谐谑风味的小说中,读者所感受到的不仅仅是作家独特的视角(市民生活)、独特的风格(幽默艺术),而且是一股以道德观为中心的强烈的文化批判意识的力量。它象一把解剖刀,剖析着封建正统文化解体过程中人们堕落与挣扎的灵魂,为文坛提供了民族自省的最好证据。同时也使我们找寻到了作家老舍文学

    1988年02期 18-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 458K]
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  • 谈沈从文的追求

    魏超;

    <正> 在现代文学史乃至整个中国文学史上,沈从文先生不能不说是一位重要的作家。到目前为止,关于沈从文的研究工作已经取得很大进展,且日益成为热门,这是令人欣慰的。然而,这种欣慰不等于满意于对沈从文所作的各式各样的评价与结论。因为,首光这些议论之间便有深刻的分歧,仅从表面、从措辞看,差距之大都是惊人的;至于这些

    1988年02期 25-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 484K]
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  • 艺术分类学初论

    孙国林;

    <正> 毛泽东同志说,“对于物质的每一种运动形式,必须注意它和其它各种运动形式的共同点。但是,尤其重要的,成为我们认识事物的基础的东西,则是必须注意它的特殊点,就是说,注意它和其他运动形式的质的区别。只有注意了这一点,才有可能区别事物。”我们对于艺术的分类研究,就是要分别把握各门艺术的“特殊点”、“质的区

    1988年02期 33-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 415K]
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  • 党政分开 势在必行

    孙力平;田振杰;

    <正> 党的十三大把政治体制改革提上了全党日程,并将党政分开作为政治体制改革的关键或突破口。本文想就党政分开这一问题的根据及其重大意义谈谈我们的认识。一、对党政分开依据的考察马克思主义国家学说和政党学说认为,国家政权机关首先是一种阶级统治的工具,同时又是一个管理社会事务的公共权力机构。在不同的历史时期两种职能的主次关系也

    1988年02期 40-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 321K]
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  • 列宁在《哲学笔记》中论辩证法与诡辩论的界限

    易杰雄;

    <正> 由于辩证法与诡辩论的对立与斗争历来是哲学思想斗争的一个重要方面;由于第一次世界大战爆发后,第二国际机会主义大肆兜售折衷主义、诡辩论,把辩证法变成了“最卑鄙最下贱的诡辩术”,所以,列宁在1914—1915年潜心研究哲学、创作《哲学笔记》时,就把辩证法与诡辩论的界限问题作为自己探索的一个重点。他在同第二国际

    1988年02期 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 327K]
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  • 认识论与方法论的统一是毛泽东哲学思想的核心

    毕顺堂;

    <正> 深入地研究毛泽东哲学思想,探究其特点,丰富和发展其内容,对于指导中国的革命和建设是有重要意义的。本文就毛泽东哲学思想的一个重要特点——认识论与方法论的统一观做些探讨。一认识论与方法论的统一本来是认识自身发展的客观趋势,因为认识从实践始,最终还必须回到实践中去,变为指导实践的方针、措施、方法,并在指导实践的过程中受到

    1988年02期 50-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 332K]
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  • 浅析马克思《资本论》对股份公司的论述

    李荣汇;

    <正> 在所有制改革不断深入的今天,全国许多地方出现了股份公司的经济形式。我国理论界对此进行了广泛的讨论。对股份公司的性质、作用和实行的条件,特别是对全民所有制企业是否也应该采取股份公司合股集资的形式,众说不一。有的同志强调股份公司的优越性,有的又担心会产生新的寄生阶级——食利者阶级,害怕社会主义全民所有制企业会发生质变,倒退到资本主义。因此有必要对马克思在此问题上的论述作一探讨。

    1988年02期 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 203K]
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  • 股份制不是深化全民所有制企业改革的方向

    耿五群;

    <正> 在全民所有制企业体制改革中,有些主张实行股份制的同志认为,中国经济必将走股份化的道路,股份化是社会主义公有化的发展,是社会主义公有制的充分体现。我认为这些观点在理论和实践上都是值得探讨的。 (一)从股份制产生发展的直接原因来看,并不能得出全民所有制企业一定要实行股份制的结论。

    1988年02期 58-61+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 341K]
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  • 浅谈审计在社会主义初级阶段的作用

    傅一青;

    <正> 审计事业在我国历史久远。据文献记载,周朝就设有“官厅”审计。公元992年,宋太宗把原有的“勾判官”改为“审计司”,南宋时又把“审计司”改为“审计院”。这是我国历史上第一个以“审计”命名的机构。从此,“审计”在我国的各个时代成了监督财政、财务的专用名词。审计随着社会生产力的发展不断发展,并且扩大了它的职

    1988年02期 62-63+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 203K]
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  • 学习迁移理论及其在教学中的应用

    王新如;

    <正> 学生的学习,主要是对前人知识经验的“占有性”学习。现代教学心理学认为,这种学习要经过知识的理解、记忆、迁移和运用四个阶段。以往,人们总认为理解是其中的关键阶段。然而,现代认知学派对学习心理的研究表明:理解、记忆和运用,既是迁移的过程,又是迁移的结果和外现,它们都离不开迁移。迁移是知识学习过程中普遍存在、且最为关键的一环。这是国外教育心理学家几十年致力研究、探讨学习迁移理论的

    1988年02期 64-69+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 434K]
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  • 确立教育评价目标体系的最基本原则

    李全柱;

    <正> 一、一个没有明确解决的问题目前,我国正掀起一场“教育评价热”。国家教委设立了督导司,不少省、市也初步开展了学校、教师和学生的评价,各地还翻译出版了不少有关的专著和论文。教育评价,即按照一定的教育目标,运用系统的科学方法,对教育现象进行价值判断,从而使教育工作不断得到改进和提高的过程。它的理论和实践是现代教育科学理论

    1988年02期 70-73+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 316K]
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  • 试论荀子的教育心理思想

    邹大炎;

    <正> 荀子是我国先秦时期一位集百家思想之大成的唯物主义哲学家、教育家、心理学思想家。他师承儒家思想,但法家最大的代表人物韩非、李斯皆为他的学生。他著作颇多,现仅就其教育心理思想进行一些论述。荀子教育心理思想的基本观点有三:1、形具神生的形神论;2、化性起伪的性恶论;3、人定胜天的有为论。这三论奠定了荀子教育心理思想的唯物主义基础,并使得

    1988年02期 74-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 293K]
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  • 课堂讲授中灵感产生条件初探

    张爱华;

    <正> 我们通常所说的灵感,是指当创造思维过程达到高潮阶段时,出现的一种最富有创造性的心理状态。在灵感状态下,人的思维极为活跃,意识清晰敏锐,工作效率达到极高水平。而课堂讲授中的灵感,是指教师萌发出一种特殊的讲述热情。教师好象受到一种感召,联想丰富,思维活跃,能在原来备课的基础上进行创造性讲述,一些讲述细节

    1988年02期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K]
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  • 谈谈高等学校的科学研究工作

    萨兆湘;

    <正> 高等学校是我国科学研究的一个重要方面军,它在自然科学和哲学社会科学研究方面,规模由小到大,在基础研究、应用研究和开发研究诸方面,都取得了重大成果。为我国国民经济发展、科学进步与文明建设作出了重要贡献。据1985年底统计,全国高等学校经主管部门批准的科研机构1220个,占全国同类研

    1988年02期 82-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 408K]
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  • 浅谈德育与思想政治工作的联系和区别

    王之汉;

    <正> 党的十一届三中全会以来,中央领导同志反复告诫和特别强调,要加强学校德育,加强思想政治工作。为了全面贯彻党的教育方针和改革、开放、搞活的精神,从1982年开始各高校有目的、有计划、有步骤地开设了“共产主义思想品德”课。但德育是一个艰巨而复杂的过程,要真正加强高校德育,并且要达到预期目的,必须认真解决一些认

    1988年02期 87-91+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 380K]
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  • 我对高师院校音乐系教学的一些想法

    汪明洁;

    <正> 一、高等师范院校音乐系的培养目标高等师范院校音乐系的培养目标是非常明确的:为社会主义现代化建设培养德、智、体、美全面发展的中等学校音乐教师。高师音乐系培养出的学生质量的好坏,会直接影响到下一代的音乐教育和音乐事业的发展。所以高等师范院校音乐系的学生,在校时特别要注重对音乐专业基础知识的扎实的学习,并通过对这些知识的学习、理解,逐

    1988年02期 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 187K]
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  • 浅议体育系田径课几种新的教法

    李建臣;

    <正> 许多体育教育工作者都感到,当今体育院系的教学任务,必须打破传统教法的束缚,跟上其它学科迅速发展的潮流。教学发展史告诉我们,改革教学方法有两点是应注意的:1、继承前人教学实践中行之有效的方法;2、着力反映时代特征的新方法的创立和运用。本文试图将一些新型的教学方法运用于田径技术课实践的情况介绍出来,以便共同探讨。

    1988年02期 95-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 224K]
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  • 当代西方政治学的发展

    倪传铮;

    <正> 战后西方政治学进入一个大发展的时期,它的研究方向、研究内容、研究方法既是战前的继续,又有一定的变化。综观其特点是:对政治现象进行更多的微观考察,内容上出现多元化倾向;提出了综合概括的要求与模式,试图进行总体分析;精确化要求的增强,多学科研究方法结合应用。本文试图对此做些简略的分析。

    1988年02期 99-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 335K]
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  • 简论伊斯兰教法及逊尼派四大教法学派的形成

    朱益新;

    <正> 一“伊斯兰教是一种信仰和一种法律。”它的教义是穆斯林的共同信仰、共同生活方式和共同社会思想;伊斯兰教法则是它的核心,是穆斯林行为的准则,具有约束行为的作用,违犯了教法规定,要受到惩罚。伊斯兰教法(“沙里亚”)源远流长,影响深远,是古代伊斯兰教国家的法律制度,也是近代某些伊斯兰教国家的基本法律制度或立法的基础。伊斯兰教法和伊斯兰教

    1988年02期 103-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 477K]
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  • 军阀统治的特点及其对中国社会的危害

    徐桂梅;

    <正> 辛亥革命后,中国出现了南北军阀、中央和地方军阀的反动统治。袁世凯垮台以后,北洋军阀内部形成了以段祺瑞为首的皖系,以冯国璋为首的直系和以张作霖为首的奉系。南方各派军阀集团,在云贵有以唐继尧为首的滇系,两广则有以陆荣廷为首的桂系。此外,北方还有晋系阎锡山,等等。他们各自占据地盘,投靠不同的帝国主义,使

    1988年02期 110-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K]
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  • 晋阳起兵的主谋者到底是谁?

    耿文英;

    <正> 李世民是我国古代历史上杰出的政治家。李渊、李世民“起义晋阳,遂登皇极,经纶天下”,开创了我国历史上著名的唐王朝。但是,对于李世民在决策晋阳起兵中的作用问题,由于官修史籍的不真实,他们大都突出地颂扬了李世民,而对其他人则或埋没,或歪曲。后晋刘呴等依据唐初《实录》而修的《旧唐书》,把李世民说成是“首谋”、“劝举义兵”的人物。宋人欧阳修等所撰《新唐书》则认为,“高祖起太原,

    1988年02期 114-116+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K]
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