• 趋时及其他——谈朱自清的学术思想特点

    李玉昆;

    <正> 朱自清,不仅是一位诗人、散文家,一位爱国的民主战士,同时也是一位严肃的学者,他在学术研究上的成就也是不可忽视的。虽然他的学术论著不算很多,主要有《经典常谈》、《诗言志辨》、《新诗杂话》、《标准与尺度》、《语文零拾》、《论雅俗共赏》以及与叶圣陶合著的《精读指导举隅》、《国文教学》等。这些都是论文集,算不上宏篇巨制。但每有论述,几乎都有他的独到之处。这些学术论著,没有汪洋恣肆的

    1991年02期 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 422K]
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  • 诗律三论

    苏宝荣;

    <正> 在南北朝声律之学基础上形成的近体诗(即律诗),在唐宋时代达到了高峰,是我国古典诗歌发展的鼎盛时期。律诗同传统古体诗在艺术形式上的区别,主要表现在四个方面:(1)句式整齐;(2)用韵严格;(3)注重平仄;(4)讲求对仗。这就形成了近体诗艺术形式的四个特点。在这四者当中,以“注重平仄”最难掌握。而它的核心在于牢牢掌握四种基本句型、由这四种句型组合成的四种基本格式和与四种句型相对应的四种基本变化形式(“变格”)。

    1991年02期 6-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 255K]
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  • 富于理论色彩 充满战斗激情——学习周扬同志文学评论札记

    刘云涛;

    <正> 周扬同志是杰出的马克思主义文艺理论家,也是马克思主义文学鉴赏家。他以广博的知识,深邃的见解,敏锐的思想,诚挚的感情,写了不少文学评论文章。学习了《周扬文集》之后,深感他的文学评论富于理论色彩,充满战斗激情,闪烁着智慧的光芒,具有很强的思辨力和极大的吸引力,使人深受教益。

    1991年02期 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 309K]
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  • 博喻广譬 妙用无穷——试论“比”在先秦的嬗变与演进

    贾东城;

    <正> 马克思主义哲学认为,世界上任何事物的存在都经历着一个由简单到复杂、由低级到高级的发展过程。“比”作为一种语言艺术表现手法,亦不例外。它在先秦的演进过程中即呈现出几个各具特色而又互相联系的发展阶段。一、比喻的初级形态比喻是人类表情达意的重要手段,是使语言具体化、形象化的一种表现手法,也是人类抽象思维和形象思维相结合的产物。它的运用,在我国可以追溯到殷商时期。当时的文诰中即有一些生动的比喻,如“予若观火,予亦拙谋,作乃逸。若网在纲,有条

    1991年02期 17-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 310K]
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  • 试拟“藏义”修辞格

    卫东涛;

    <正> 所谓“藏义”修辞格,是指在一定语境中用极简练的词语来表达丰富的思想和感情的一种修辞方法。这种修辞方法最大的特点是使语言表达收到“言近而旨远,辞浅而义深”的效果。一般说来,它有词和单句两种形式。“藏义”修辞格以词的形式表现时,往往包含在一个句子之中。如:“原来如此!……”(鲁迅《为了忘却的纪念》)此例句的语境是:“……但忽然得到一个可靠的消息,说柔石和其他二十三人,已于二月七日夜或八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹”。“如此”是指示代词。在这里,其表面意思指柔石等爱国青年被杀害,柔石身中十弹这一残酷事实;其深层意思则蕴含着作者十分强烈复杂的感情:一

    1991年02期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K]
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  • 试论社会主义经济的宏观供给管理

    王稳;高凤岐;

    <正> 一个时期以来,在我国宏观经济理论和管理的实践中存在着一种倾向:过分偏重需求管理而忽视供给管理。实际上,经济运行的供给和需求是不可分割的两个方面,无论是单纯强调需求管理,还是单纯强调供给管理都是片面的。因此,在对社会主义经济进行需求管理的同时,加强和注重供给管理是我们面临的一个重大的理论和实践课题。一、三种不同供给管理模式的比较1、直接型供给管理模式。这种模式的基本特征是排斥市场调节的作用,单纯运用计划机制来协调国民经济的运行,从其内在机理上说,它是一种非价格信号或数量信号调

    1991年02期 24-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 431K]
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  • 计划调节新论

    白永秀;

    <正> 计划调节作为社会经济形式的一种调节手段与方法,它有两种不同的形式:产品经济的计划调节与商品经济的计划调节。产品经济的计划调节是马克思主义经典作家所设想的、在商品经济消亡之后出现的一种调节手段与方法。由于目前世界各国的社会经济形式仍然是商品经济,因此它在当代经济生活中还没有变为现实。目前在经济生活中存在的计划调节是商品经济的计划调节。为了更好地运用这种商品经济的计划调节来为社会主义经济建设与改革服务,本文拟就计划调节的含义、两种不同计划调节的区别、社会主义商品经济计划调节新机制的建立等问题谈点粗浅的看法,就教于学术界同仁。

    1991年02期 30-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 406K]
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  • 就“最高成本价格”问题与唐国增同志商榷

    康世立;

    <正> 1981年我在《河北师大学报》第4期发表了“最高成本价格”论。1989年唐国增同志在《学报》第3期上发表了《“最高成本价格”理论能成立吗?》对拙见提出异议。同年又在《学报》第4期发表了《价值转形问题探讨》,正面阐述了自己对价值转形的看法。一种新见解公开发表后,按正常情况,学术界如不赞成就应该提出质疑、反驳、批评或批判,原作者再进行答辩、反批评,或进行修改、补充,或承认错误。这样,大家都去努力探索,才有可能尽快达到真理性的认识。但是,我国学术界对拙见的长期沉

    1991年02期 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K]
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  • 社会主义经济中不存在利润率平均化趋势

    高书生;

    <正> 社会主义经济中是否也存在平均利润率规律?对此,不少经济学者持肯定态度,并主张利用平均利润率规律调整产业结构。我认为,无论在传统的社会主义经济体制中,还是在新的社会主义经济体制下,都不存在利润率平均化趋势。试图利用平均利润率规律调整产业结构,缺乏充分的理论依据。

    1991年02期 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 248K]
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  • 如何克服企业的短期行为

    范墨林;

    <正> 承包经营责任制,扩大了企业自主权,使企业活力得到了增强,成为搞活企业的一种重要形式。但随着这一制度的实行,也出现了新的问题,就是企业行为短期化。即企业在扩权过程中过度看重眼前利益和局部利益,不注重长远利益和全局利益的行为。如何克服短期行为,完善承包经营责任制,是深化改革,搞好治理整顿的一个重要内容。从我国的实际情况出发,完善承包经营责任制主要应从规范承包内容,突出“承包条例”规定的“两包一挂”,加强合同管理,规范企业行为入手,解决好以下几个问题。一、科学地确定承包基数

    1991年02期 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K]
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  • 哲学只留下一个纯粹的思维领域

    郭必选;

    <正> 哲学作为人类的最高智慧,从古希腊时代就开始了它伟大的历程,经过几千年的思维演进,适应时代的要求,马克思主义哲学终于诞生了。这是一场伟大的哲学变革。从此,以前的全部哲学作为旧哲学终结了,哲学以它全新的面貌又开始了真正科学的历史。但是,在这新旧哲学之间并不存在一条不可逾越的鸿沟。新哲学是在以往哲学的基础上生长出来的,是哲学发展的必然结果。那么,以往哲学留下了什么?新哲学是从哪里生发的?这正是哲学界近年来讨论的一个“热点”问题。本文仅就恩格斯对这些问题的论述加以整理和分析,以求教哲学界同仁。

    1991年02期 47-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 402K]
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  • 实践不包括主观因素吗?——与王金福同志商榷

    段国炼;

    <正> 王金福同志在《一个重大哲学理论问题的析辨》(《求是》1990年第6期)一文中(以下简称《析辨》),对我国近年来出现的认为唯物主义、唯心主义的对立是可以超越的,马克思主义哲学就是超越了唯物、唯心对立的“超越”哲学的一些理论观点,作了一番认真的析辨,读后很受启发。但是,我认为《析辨》中关于实践的一些观点并不完全符合马克思的思想,用这种观点去析辨“超越”论,不仅没有挖到根子上,反而自身也陷入了一种“超越”论。现就关于实践的一些问题谈点个人的粗浅理解,以就教于王金福同志和读者。

    1991年02期 53-56+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 330K]
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  • 谈量化模态命题的对当关系

    任书来;

    <正> 关于命题的模态,中世纪的逻辑学家已区分出“事物的模态”和“命题的模态”。所谓事物的模态,就是命题的主项是一个概念,而模态词是谓项一部分的这种模态。如“我国的社会主义四个现代化必然能实现”里的模态便是事物的模态。所谓命题的模态,就是主项是一个命题,而谓项是模态概念的这种模态。如“我国的社会主义四个现代化能实现是必然的”里的模态就是命题的模态。诸葛殷同等在其编著的《形式逻辑原理》中指出:“在处理‘事物的模态’时,模态词既然和谓项联系在一起,就必定与量项有关。这样情况就很复杂。本书采取一个简

    1991年02期 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 211K]
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  • 抗战胜利后中国政局的走向—历史的选择过程

    曲家源;

    <正> 一1945年8月,中国人民流血牺牲、历尽艰辛、奋斗了整整8年零1个月的抗日战争,以日本帝国主义的投降而结束。摆在全中国人民和各政党、各政治派别面前的共同问题是,中国向何处去?中国应该成为一个什么样的国家?抗战胜利后的中国处在三种政治势力的争夺下,这三种政治势力是:代表中国封建地主阶级和买办资产阶级利益的国民党,他们把持着名义上的国民政府,掌握着中国最大的武装力量。他们要用“扩大政府组织”和召开一党包办的“国民大会”的方法继续

    1991年02期 61-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 382K]
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  • 浅析印度独立后走上资本主义道路——兼论中国走社会主义道路的历史必然性

    陈秀川;

    <正> 独立前的印度和解放前的中国各方面情况大体相似,同是位于亚洲,都是受帝国主义的侵略和压迫,同处经济不发达状态,又同是世界上人口最多的国家;二次大战后,陆续摆脱殖民统治,获得了独立和解放。此后,两国却走上不同的道路,印度是由资产阶级掌握政权走上了资本主义道路,我国却是由无产阶级及其政党共产党领导走上了社会主义道路。为什么独立后两国经历了两种不同的命运,走上不同的道路呢?对此,本文试作一浅析。由于对我国走社会主义道路的历史必然性问题已发表了不少文章,并且作了较深入的分析。这里着重对印度为什么走上资本主义道路做一初步探讨。可以从两

    1991年02期 66-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 393K]
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  • 毛泽东孙中山农民问题理论的比较研究——兼析农民问题与辛亥革命的结局

    张涛;

    <正> 一农民问题在中国民主革命中占有什么地位?毛泽东指出:“中国的革命实质上是农民革命。”“农民问题乃国民革命的中心问题”。虽然,这里所提到的“中国的革命”、“国民革命”的特定含义是指“新民主主义革命”,但对研究辛亥革命同样具有指导意义。中国民主革命实质上是农民革命,它的真正目标是打倒封建地主阶级。“宗法封建性的土豪劣绅,不法地主阶级,是几千年专制政治的基础,帝国主义、军阀、贪官污吏的墙脚。打翻这个封建势力,乃是国民革命的真正目标。”在这里,毛泽东实际上指

    1991年02期 71-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 541K]
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  • 十六国北朝时期河北境内的民族融合

    董旭;

    <正> 十六国北朝时期是民族矛盾和民族斗争最尖锐最复杂的时期,也是我国历史上民族融合的重要时期。自司马氏南迁,我国北方便陷入长期分裂割据的局面。北方的匈奴、氐、羯、鲜卑等少数民族统治者逐鹿中原,彼此之间进行了残酷的厮杀,都力争在中原建立政权,取得统治地位。这一时期,在河北境内建立政权的,十六国时期有羯族建立的后赵,慕容鲜卑建立的前燕和后燕,氐族符坚建立的前秦。北朝时期有拓跋鲜卑建立的北魏,鲜卑化汉人高欢及其子建立的东魏和北齐。五胡十六国的长期纷争,除了后赵和前秦两次暂短地统一北方之外,河北一直是割据势力相互争夺的地方,因此,使河北

    1991年02期 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 328K]
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  • 博采众长 勇于创新——《毛泽东思想概论》评介

    肖宋;

    <正> 河北师范大学李铭副教授为“三北”(东北、华北、西北)地区二十余所高师政教专业主编的《毛泽东思想概论》(以下简称《概论》)一书,已由河北教育出版社出版。《概论》以党在民主时期和社会主义时期的两个历史决议为依据,论述了毛泽东思想的萌芽、形成和不断丰富发展的过程,阐明了毛泽东思想的科学体系,并且对党的十一届三中全会以来,党在各个领域对毛泽东思想的坚持和发展进行了重点探讨和研究。该书不论是体系和结构的安排,还是对基本原理的阐发,都富有新意,是近年来毛泽东思想研究的可喜成果。

    1991年02期 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
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  • 试论激励的过程及其各个环节的制约因素

    辛彦怀;

    <正> 管理科学告诉我们,科学管理的根本目的在于提高生产和工作效率,加速发展社会生产力。而这一目的的达到离不开人的努力,离不开人的积极性和创造性。那么,怎样才能调动人的积极性呢?笔者以为,行为科学的激励理论给我们以启示,只要我们从我国管理工作的实际出发,合理地运用激励理论,是可以达到上述目的的。为此,正确理解激励的过程,把握其各个环节的制约因素,是非常必要的。

    1991年02期 86-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 281K]
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  • 民国时期的定县平民教育

    范荫棠;安岚;

    <正> 辛亥革命推翻了清朝封建统治,结束了中国两千多年的封建专制制度,中国人民的思想获得了极大的解放。随着中国民族工商业的发展,中国资产阶级为了发展资本主义,建立资产阶级共和国,开展了教育改革。这时的办学者,多是以振兴中华为己任,寄希望于新式教育,走“教育救国”、“教育强国”的道路。虽然他们的着眼点不同,但大多数人已开始重视普通教育。这时任何人都可以出资办学,而办学的热情往往比金钱起着更大的作用。一些知识界、学术界人士抱着满腔热情投身于教育事业。

    1991年02期 91-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 549K]
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  • 对我国人口超经济控制的思考

    任立忠;

    <正> 一现在世界人口总数已达53亿,并且正以每秒3人,每天25万人的速度增加。有关预测认为,到2000年,世界人口总数将达62亿,到2025年将突破100亿。世界人口迅速发展已引起全世界的普遍忧虑,许多国家正在采取措施解决人口迅速增长问题。当然由于国家的性质、社会制度、具体情况不同,各国解决人口问题的方式、方法等也有所不同。我国人口增长的形势也是非常严峻的。我国党和政府在全国采取了有效的控制人口增长的措施,并在长期的实践中,根据中国的具体情况,找到了一条解决中国人口问题的道路,那就是对人口进行超经济控制。有人也称其为“具有中国特色的”或“中国式

    1991年02期 99-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 254K]
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  • 石家庄城市土地级差收益的初步研究

    朱福林;

    <正> 土地是人类赖以生存和发展的重要条件,是国民经济发展的物质基础,是一种不可再生的宝贵自然资源。石家庄是一座新兴的工业城市,城市经济和人口发展迅速,特别是成为全省政治中心以来,城市规模急剧膨胀。长期以来,由于土地无偿使用,造成一方面用地十分紧张,影响和阻碍一些企业的发展,大量占用郊区高产农田菜地;另一方面又浪费惊人,土地利用率低,早征迟用,多征少用,优地劣用甚至征而不用。同时导致国家在土地收益上的流失,直接影响城市建设资金的平衡和城市经济的进一步发展。因此,实行土地有偿使用是一战略之举,对于土地资源的保护、促使土地资金的良性循环具有重大意义。本文试图就土地使用税的构成——土地级差收益的测算作一初步探

    1991年02期 102-104+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 220K]
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  • 评油画《春之祭》的表现手法

    于怀琛;

    <正> 油画《春之祭》是画家王剑宏同志被选入第七届全国美展的一幅主题性绘画。发表在1989年第9期《美术》杂志上。作品主要是想通过一群中国农村少女,被日寇轮奸致死的惨状描绘,达到对侵略者兽性的控诉与挞伐的目的。为了深化这一构思,作者经心安排了“少女的性被摧残”这一关键性情节的逼真描绘。为了进一步升华主题的内涵,作者在正题之外还特意加上附题:“和平不能忘记战争”。如果这一作品表现得十分成功的话,真可算得上十分感人的“力作”。但得提出来商榷的问题是:作者在进行主题深化的同时,没有很好的考虑处理手法。由于作者在处理“性被摧残”这一情节上

    1991年02期 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K]
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  • 注意在大学英语教学中培养语言运用能力

    王志;

    <正> 新的理工科《大学英语教学大纲》对培养学生的能力作了不同层次的要求,即:较强的读的能力,一定的听和译的能力和初步的写和说的能力。并指出:“语言教学的最终目的是培养学生以书面或口头方式进行交际的能力”。可以看出,新大纲既重视发展语言能力,也重视发展交际能力。以前的大学英语教学大多只注重学生语言能力,即语法知识、词汇系统、语言构成单位及其相互联系的掌握上,忽视了使用语言进行交际的能力培养。

    1991年02期 108-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K]
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  • 浅谈梁启超的早期目录著作

    甄小泉;

    <正> 所谓早期目录著作,是指梁启超在戊戌变法前后编撰的《西书提要》、《西学书目表》、《东籍月旦》等。梁氏的这些著作,对我国近现代图书馆目录学的发展有着重要影响。中国近代的图书馆及目录学理论,是伴随着西方资本主义的入侵而产生与发展的,其滥觞可追溯到鸦片战争直至十九世纪末叶,即1898年戊戌变法之前。当时一些具有初步资产阶级思想的爱国知识分子,为了抵御外侵,富国强兵,纷纷向西方寻求救国救民的真理。一时倡导和运用西方之学慰然成风。人们在介绍西方政治、经济与科学文化的同时,也接触到西方的图书馆和目录学理论,并逐渐认识到它们的社会教育作用。

    1991年02期 112+114页 [查看摘要][在线阅读][下载 359K]
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